Institucional

Lema Institucional:

“El bien común acordado por todos es gratamente realizado” 

Ilustración 4. Estudiante Juanita, avatar de la institución. (Fuente: Elaboración institucional)

 Audio de Juanita. Tomado de https://goo.gl/c1x2P8

Misión

La Institución Educativa Juana de Cayzedo y Cuero es un espacio incluyente, que trabaja en procura de una cultura que reconoce y respeta la diversidad. Forma niños, niñas y jóvenes desde transición hasta los niveles de media técnica y técnica profesional universitaria; enfatiza la formación en valores, la fundamentación de habilidades en tecnología, el emprendimiento y la innovación para crear proyectos empresariales. El modelo pedagógico Ecológico Crítico Social posibilita la proyección del estudiante hacia su entorno, mejorando con ello la calidad de vida de su comunidad.


Visión
Al año 2018 la Institución Educativa Juana de Caicedo y Cuero, como entidad incluyente y certificada, a través del fortalecimiento de los estudiantes en las competencias ciudadanas, bilingüismo, aptitudes laborales y tecnológicas; ofrecerá educación técnica profesional universitaria de calidad que posibilite la transformación social y cultural de la sociedad caleña.


Filosofía
La filosofía de institución está enmarcada dentro de los fines de la educación colombiana, de conformidad con el Artículo 67 de la Constitución Política y con la Ley General de Educación, la cual, en su artículo primero, define la educación como “un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes”.

La institución se propone formar un ciudadano autónomo, comprometido con el mejoramiento de su entorno, competente para desempeñarse en el campo laboral y en estudios superiores. Asimismo, desea cumplir un papel importante en el desarrollo del país entregando a la sociedad personas creativas, funcionales, miembros propositivos dentro de una sociedad civil pluralista.

HIMNO I.E.O JUANA DE CAYZEDO Y CUERO

Video del Himno de la Institución. Tomado de: https://goo.gl/HKkCBi

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

Cuatro principios básicos orientan los procesos formativos en la I. E Juana de Caicedo y Cuero:

1. La cultura de paz: Educar para la paz es una forma particular de formar fundamentada en valores que garantizan la vida armónica en sociedad. Es ayudar a construir, entre todos y todas las personas de la comunidad educativa institucional, unas actitudes determinadas por la justicia, la libertad, la cooperación, el respeto, la solidaridad, la actitud crítica, el compromiso, la autonomía, el diálogo y la participación. Al mismo tiempo que se cuestionan los antivalores contrarios a la paz, como lo son la discriminación, la intolerancia, la violencia, el etnocentrismo, la indiferencia, el conformismo. Es así como todos los ámbitos institucionales procurarán contribuir en la generación del ambiente indispensable para la resolución pacífica de los conflictos mediante el diálogo, el consenso, la actitud democrática. Todo ello con miras a formar seres humanos íntegros, con un alto grado de compromiso social.
2. Criticidad: Considerada en la Institución Educativa como fortaleza central y permanente para una educación auténtica y de calidad. Es una manera de enseñar a los estudiantes a desinstalar la cotidianidad de la vida, de los sucesos, de los conceptos, mediante el sentido crítico. Pretende enriquecer en el estudiante la capacidad de entender su mundo, aclarar sus propios condicionamientos, su quehacer y los motivos que le dan sentido a su conducta. El estudiante crítico de hoy será la persona crítica, libre, capaz de desenmascarar las ideologías, mecanismos y estructuras que le manipulen y le impidan ser auténtico. Se buscará con la criticidad, desde todos los proyectos institucionales, el equilibrio entre la subjetividad y la objetividad. Es decir, ver la realidad por sí mismo y poderla ver desde el punto de vista de los demás.
3. Autonomía participativa: La autonomía en la Institución Educativa Juana de Caicedo y Cuero no sólo se refiere al libre albedrío que tiene la institución para estructurar el PEI, tomar decisiones relativas al Modelo Pedagógico, Métodos de enseñanza y de aprendizaje, a la organización del Trabajo Pedagógico en el aula, a poner en práctica Sistemas de Evaluación concebidos como factores de Mejoramiento de la Calidad; sino que también se inculca en cada estudiante. Se forman personas autónomas, capaces de tomar la mejor decisión, con sentido crítico para desechar aquellas propuestas vitales que no correspondan al bien común y a los principios del estado social de derecho. Esta autonomía es participativa en tanto cada sujeto se asume, no sólo como responsable de su vida, sino comprometido con el medio social que le rodea. Es participativo, colaborador, proactivo, dispuesto a construir, en compañía de otros, una mejor sociedad.
4. Defensa de los derechos humanos: La I.E. Juana de Cayzedo y Cuero, respetuosa y garantista de la Constitución, considera LA DIGNIDAD HUMANA como principio fundante del Estado Colombiano, y que tiene un valor absoluto, no susceptible de ser limitado ni relativizado bajo ninguna circunstancia. En atención a ello, en la I.E., se considera la prevalencia y el reconocimiento de los derechos de todas las personas de la comunidad educativa, como parte fundamental e integral de la educación y del ejercicio de los derechos humanos. En tanto que en su PEI se resalta el respeto, el ejercicio, la práctica y la protección de todos los derechos humanos, mediante actividades educativas destinadas a todos sus estudiantes, a través de Proyectos que superen la transferencia de conocimientos como única alternativa de formación , fortaleciendo el uso de metodologías pertinentes y ajustadas a sus fines. Con y en acciones enmarcadas en relaciones de protección y conservación del ambiente, en compromiso con los contextos a los que pertenecen las personas involucradas en la Tarea Educativa y asumiendo el espacio escolar como lugar de encuentros, acontecimientos sociales y relaciones que favorezcan el desarrollo emocional, académico, social y cultural de todos sus miembros.

POLÍTICA DE CALIDAD

CONCEPTOS DE CALIDAD

Dentro de un proceso de mejoramiento se deben tener en cuenta varios aspectos para implementar una cultura de calidad, entre ellos el definir los conceptos que acompañan los respectivos cambios e implicaciones del mismo proceso; en este caso, los conceptos que tienen que ver con una cultura de calidad.

1. Educación de calidad: Es un proceso sistemático de mejoramiento continuo que busca la formación integral e inclusiva del ser humano, mediante el desarrollo de todas sus potencialidades (morales, espirituales, intelectuales, sociales, afectivas y físicas), para que logre su realización y contribuya a la transformación y bienestar de su entorno cultural y ambiental.
2. Proceso: Serie de acciones que realiza la institución para el mejoramiento continuo de la calidad educativa.
3. Política de calidad: Corresponde a un conjunto de normas que posibilitan la calidad e innovación en todos los procesos académicos y administrativos. Para ello las Secretarías, Dependencias Administrativas, Áreas y Unidades Académicas tienen como prioridad ofrecer servicios educativos y administrativos óptimos, que satisfagan las necesidades de los usuarios, conforme a la normatividad aplicable. Esta Política de Calidad ha sido diseñada para garantizar que:

• Sea adecuada para los propósitos de la I.E. Juana de Cayzedo y Cuero.
• Incluya el compromiso de mejorar continuamente los requisitos para garantizar la aplicabilidad del SGC. (Sistema de Gestión de Calidad).
• Proporcione un marco de referencia adecuado para establecer y revisar los objetivos de calidad.
• Sea comunicada y comprendida por toda la comunidad educativa.
• Sea revisada para su continua adecuación.