Cuadro Comparativo

ASPECTOS DE LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ESTRATÉGICA 

APLICADOS AL SECTOR EDUCATIVO.

Concepto administrativo	Semejanza de este concepto aplicado al sector educativo	Diferencia con otros sectores/ empresas.
ENTORNO EXTERNO Identificar las oportunidades y amenazas estratégicas en el ambiente operativo de la organización que influirán en la manera en que se cumple su misión.	Se identifican oportunidades con respecto a alianzas, proyectos gubernamentales etc.  Y hay amenazas con respecto a problemáticas sociales y frente a la oferta de otras instituciones educativas.	La competencia no es por precios. Las instituciones oficiales no cobran por la prestación del servicio, la competencia gira entorno a la calidad educativa y resultados académicos.
	La caracterización demográfica (economía, aspectos socio-culturales/escolaridad) de la comunidad, es más objetiva teniendo en cuenta que los padres de familia, estudiantes y demás comunidad participan directamente con la prestación del servicio y se les puede cuantificar.	No hay un contacto tan directo, continuo y de confianza con el cliente.
	Se cuenta con un proveedor de los recursos humanos, tecnológicos, presupuestales y de infraestructura.	Casi nada se gestiona con particulares porque todos los recursos que se necesitan están sujetos al MEN.

Concepto administrativo	Semejanza de este concepto aplicado al sector educativo	Diferencia con otros sectores/ empresas.
ENTORNO INTERNO Aquí se caracterizan los aspectos tales como la cantidad y la calidad de recursos y capacidades de una empresa y las maneras de construir habilidades específicas cuando se examinan las fuentes de la ventaja competitiva.	En el contexto educativo el entorno interno hace referencia a la caracterización de los aspectos que hacen diferente una institución educativa de otra, en este caso reflejada en el Proyecto Educativo Institucional y todo lo que marca su horizonte, objetivos y prácticas, presupuesto, capacidad física, tecnológica, etc.	Los componentes internos a describir en una institución educativa difieren mucho en cuanto a la caracterización de las gestiones o componentes de una empresa que ofrece productos o servicios. Por nombrar algunas del sector educativo: gestión administrativa – financiera, gestión directiva, gestión académica.
	Se identifican fortalezas con respecto a proyectos propios de la institución.   Capacidad tecnológica y de infraestructura aceptables. Y hay debilidades en cuanto a formación o capacitación en manejo de dichos recursos tecnológicos.	En algunas ocasiones las debilidades o dificultades como la falta de formación en manejo de los recursos tecnológicos no dependen totalmente del trabajador sino de los organismos –Secretaria de educación municipal/Ministerio de Educación Nacional que gestionan este tipo de programas, capacitaciones y su respectivo presupuesto.
	Se posee una planeación o cronograma de actividades propio.	Pero está sujeto al direccionamiento de un ente regulador a nivel local como lo es la secretaria distrital y a nivel nacional como lo es el MEN.
	Cuenta con capacidad financiera como otros sectores.	Está sujeta a otros estamentos (MEN)
	Posee desde luego recurso humano, infraestructura física, tecnológica.	Regulada igualmente por la secretaria distrital y el MEN